STICHTING LOTUS CHILD EDUCATION ZET ZICH IN OM EDUCATIE TOEGANKELIJK EN MOGELIJK TE MAKEN VOOR ALLE KINDEREN VAN HET LOTUS CHILDREN'S CENTRE IN GACHUURT - MONGOLIË.
WAAROM EDUCATIE ZO BELANGRIJK IS
Educatie is een basisbehoefte. Het vormt het fundament voor de persoonlijke, sociale, emotionele en maatschappelijke ontwikkeling van een kind. Onderwijs biedt kansen, vergroot kennis en versterkt zelfvertrouwen. Wanneer kinderen toegang krijgen tot passende educatie, kunnen zij stap voor stap de vicieuze cirkel van armoede doorbreken.
Voor veel kinderen van het Lotus Children’s Centre is goed onderwijs echter niet vanzelfsprekend. Scholing is vaak te duur en daarnaast spelen andere belemmerende factoren, zoals:
• schaamte
• sociale uitsluiting
• een gebrek aan mentaal welbevinden
IEDER KIND IS UNIEK
Ieder kind beschikt over eigen talenten, vaardigheden en interesses. Door kinderen individueel te observeren en te begeleiden, kunnen wij educatie aanbieden die echt bij hen past. Sommige kinderen zijn theoretisch ingesteld, anderen juist praktisch. Of een kind nu graag leert, werkt of sport: hun eigen keuze en mogelijkheden staan centraal.
Ons doel is om ieder kind te ondersteunen én te stimuleren bij het maken van keuzes die leiden naar een betere en zelfstandige toekomst.
ONZE BETROKKENHEID
Sinds 2002 zijn Fritz Hörter en Stanny Roodselaar nauw betrokken bij het Lotus Children’s Centre. Zij bezoeken de kinderen twee keer per jaar en onderhouden, ondanks de afstand tussen Nederland en Mongolië, dagelijks contact met hen en met het management van het kinderhuis.
Om de kinderen op een duurzame manier te ondersteunen, hebben zij bewust gekozen voor financiële én mentale begeleiding gericht op educatie. Opvoeding, vorming en onderwijs staan daarbij centraal. In 2017 werd hiervoor Stichting Lotus Child Education opgericht.
Dankzij de vertrouwensband die in de afgelopen 23 jaar is opgebouwd, zijn de kinderen gemotiveerder, staan zij positiever in het leven en durven zij open te staan voor feedback. Hierdoor kan een leerproces ontstaan waarin ieder kind zorgvuldig wordt voorbereid op zijn of haar persoonlijke toekomst. Het educatieve aanbod wordt zoveel mogelijk afgestemd op hun leefwereld.
Tijdens ons bezoek aan Mongolië maken we samen met de kinderen en het management van het kinderhuis afspraken met scholen en andere instanties. De uiteindelijke keuzes voor onderwijs worden altijd in nauw overleg genomen. Het schoolgeld wordt rechtstreeks naar de onderwijs instanties overgemaakt.
